各学院：

新生入学教育是新生迈进大学的第一课，是新生认识学校和学院，激发学生爱校、爱院热情，开启专业认知及学业规划、转变角色定位、适应大学生活等重要途径之一。为了帮助2020级新生了解大学学习生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，进一步增强新生入学教育的科学性、规范性、实效性，结合学校实际，现将2020级新生入学教育工作安排如下：

一、 工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，坚持“立足新生特点，服务学生发展”的理念，以“适应大学，规划未来，文明生活，健康成才”为主题，以学校新生入学教育活动为载体，将新生入学教育纳入学校思想政治教育工作体系，纳入学生服务和管理工作的全过程，通过体验教育、知识讲座、体育锻炼、团队活动、集体竞赛、互动交流等方式，强化新生爱国、爱校主题教育，加强新生的组织纪律观念，帮助新生树立学习与发展的大学理念，培养学生的纪律意识、团队意识、责任意识和创新意识，让新生在入学之初就感受到优秀的中华传统文化和多元共融的校园文化，使新生在共同生活、共同学习、共同成长的良好氛围中，了解高等教育的特点、学习规律和方法、培养目标以及学校的各项管理规章制度,尽快适应新的环境，融入新的集体，结交新的朋友，顺利完成从中学到大学的角色转变，以积极的态度、饱满的热情投入大学新生活，全面促进新生的学习与发展。

二、组织领导

为进一步加强和改进新生入学教育，学校成立2020级新生入学教育工作领导小组，统筹协调全校新生入学教育工作。

组长：孙海、潘春彩

副组长：张鹏辉、王 林、崔 越、赵 茹、陈浩勇、高远浩、周银超、张永祥

成 员：各教学单位分党委书记、院长。

办公室设在学生工作处，张鹏辉同志任办公室主任。各学院要成立学院新生入学教育工作领导小组，学院党政领导任负责人，分管学生工作的领导、分团委负责人、辅导员分工负责，高标准做好新生入学教育工作。

三、教育原则

新生入学教育效果对学生在校期间的学习与生活影响较大，对学生的大学生活甚至整个人生具有奠基作用。2020级新生入学系列教育坚持以新生入校后急需了解和解决的问题为主，坚持学校普适性教育引导与学院特色教育引导相结合，坚持专业教师队伍与学工干部队伍协同施教，坚持普遍宏观指导与个体需求微观辅导相结合，坚持专题宣讲与其他形式教育引导相结合，力求在较短时间内达到让全体新生基本了解学校、了解专业、了解大学生活的教育目标。

四、教育内容

1.开学第一课。上好新生思想政治教育第一课，厚植爱国主义情怀，引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育；持续开展“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动，大力宣传弘扬伟大抗疫精神，充分利用好鲜活生动教材，帮助学生提高思想认识，科学防范疫情，坚定理想信念，厚植爱国情怀；开展防疫科普知识教育，帮助学生增强预防意识和防治能力，及时掌握病毒传播、疫情防控等防控知识，了解学校疫情防控相关制度，学习学校制定的一系列疫情防控文件精神，帮助学生树立科学的思维观念，养成健康、卫生的生活习惯，做好防护，科学应对；积极组织师生观看“出彩河南人”之第三届最美大学生五四特别节目《与祖国共成长》《“出彩河南人”楷模发布厅》抗“疫”特别节目、电视政论片《雄关》等。通过采取多种形式和措施，营造良好育人氛围，扎实上好秋季开学第一课。

2.大学适应教育。进行全面的生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境及学校学习、生活、文体活动等场所和设施，善于使用各种生活资源，以健康的身心和良好的精神状态顺利投入大学生活。一是学生学习方式转变引导，引导新生正确认识大学与中学学习生活的差异；二是学生独立生活的适应，让学生学会远离家庭后独立自主的驾驭生活，学会科学合理的消费、理财，用中华民族勤俭节约的美德教育新生养成良好的生活习惯；三是人际关系教育指导新生建立和谐的人际关系，让新生既认识自己又认识他人，学会与人相处，共同营造一个新的集体；四是校园文化生活的指导，引导新生积极参加健康有益的课余活动，如社会实践、科技创新、文艺创作等各种竞赛活动，使他们在活动中拓展素质，陶冶情操。

3.专业思想教育。入学教育是专业思想教育启动的最佳时机，没有牢固的专业思想就没有学习的兴趣和效果。一是开展专业认知教育，帮助新生了解所学专业的基本情况和行业发展态势，培养学生对学院和专业的认同感；二是开展学习资源教育，使学生学会利用各类资源，促进专业学习与发展；三是学业规划教育，激发他们对探索真理和科学研究的兴趣，树立优良学风，刻苦学习，发奋成才。

4.爱校荣校教育。一是开展校史校情教育，向新生介绍许昌的历史、现状及发展前景，让新生树立第二故乡观念，积极开展校史校情（包括院史院情）及校训精神教育，帮助新生了解校史、校情、校貌、校训及学校发展现状和发展前景，培养学生热爱学校的思想感情和对学校的认同感、荣誉感、自豪感。二是学生处将统一组织新生有序参观中原农耕文化博物馆、工程技术中心和河南省表面微纳米能量转换与储存重点实验室、河南省食品安全生物标识快检技术重点实验室，具体参观安排另行通知，让新生增强爱校观念。

5.思想政治教育。一是以社会主义核心价值观为引领，加强新生思想道德、政治意识、法制意识、廉洁教育和诚信意识教育，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，帮助新生形成良好的思想政治素质和行为习惯；二是结合军事训练，加强纪律教育与爱国主义教育，激发学生的国防观念和国家安全意识，培养艰苦奋斗的作风和团结拼搏的团队精神，磨炼意志，强健体魄，提高抗挫折能力；三是积极开展网络思想教育，引导新生正确认识网络虚拟世界和现实的关系，教育新生遵守网络道德和国家法律，积极传播正能量，自觉抵制不良网络文化，有效利用网络资源，开阔对客观世界的认知范围，解决一些学习成长中的实质性问题。四是加强马克思主义宗教观、党的宗教政策和国家相关法律宣传教育，引导学生坚定理想信念，正确认识和对待涉及宗教的问题。

6.法纪法规教育。一是组织新生认真学习《bet36体育在线大学生学习生活指导手册》和《2020级本科生培养方案》等学生教育管理的各项规章制度，结合典型案例教育新生自觉遵纪守法，把各种规章规范转化为自觉的行为，明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路；二是学生处将在适当时间组织校规校纪考试，检验学生学习效果，考试成绩纳入入学教育综合考评成绩；要有针对性地开展安全教育，积极开展防火、防盗、防骗、防病、交通等方面的安全规定和紧急事故处理常识，指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力；三是利用已经发放的《大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识手册》等资料，组织新生进行民族宗教政策宣传教育活动，引导学生树立马克思主义宗教观，铸牢中华民族共同体意识。要加强宗教政策法规宣传教育，提高大学生自觉抵御宗教渗透的意识和能力，让学生深刻理解我国“实行教育与宗教相分离”的政策，明白任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。要明确在校大学生在校内校外均不能参加任何形式的宗教活动，不得拉拢引诱其他同学信仰宗教，不得组织参与任何可能涉及宗教内容的集会活动或学习培训，不得利用互联网、智能手机、QQ群、微信群等网络媒体平台进行宗教传播活动。

7.身心健康教育。引导新生正确评价与定位自己，培养健康向上的情感和态度，建立和谐的人际关系。一是通过心理咨询、心理讲座、团体辅导、心理健康教育等多种形式，帮助新生尽快完成心理上的过渡，增强心理健康意识，优化心理品质，提高心理调适能力和生活适应能力，预防和缓解心理问题；二是在大学生心理健康教育与咨询中心的指导下，实施新生心理健康普查，建立心理档案，针对呈现的心理问题，分门别类，及时做好心理疏导及心理危机的预防与干预工作。

8.学业与职业规划教育。帮助新生学会学习，掌握适合自己的学习方法，具备触类旁通的自学能力。一是进行学业规划教育，开展第四届学业规划大赛，引导新生对自我和外部环境进行全面分析，明确自己的学习需要和学习目标、制定实现路径和行动计划，合理规划大学学业。二是开展素质拓展活动，培养学生团队合作意识、坚韧不拔等职业精神。

9.大学生婚恋观教育。帮助新生树立正确婚恋观，一是通过主题宣讲,帮助新生树立正确思想。二是通过开展党团活动、主题班会等形式加强青年大学生婚恋教育。通过潜移默化的教育方式，达到教育效果。

10.珍爱生命主题宣传教育。结合学生管理中各类典型案例，帮助新生树立正确价值观、生命观。

11.校园安全教育。通过开展新生安全教育第一课、安全主题班会、消防进军训等方式，进行国家安全教育，增强大学生国家安全意识、国家安全观念、国家安全知识，并能够自觉维护国家安全；进行防恐防暴教育，了解恐怖袭击的危害，掌握在各种场合中遇到恐怖袭击时如何使用准确的报警语言来报警，掌握自救和他救的方法；进行消防安全教育，掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高学生安防意识，确保生命及财产安全；进行防电信诈骗教育，了解电信诈骗手段，增强学生防诈骗意识，避免受骗；进行防范校园不良网络贷款教育，强化学生信用意识，倡导理性消费，增强防范意识和抵制能力；进行交通安全教育，提高学生自我保护能力，自觉遵守并维护道路交通秩序。

五、教育活动安排

新生入学教育坚持学校普适性教育引导与学院特色教育引导相结合，学校层面将组织相关专家录制校史校情、校规校纪、安全教育、学业职业规划、奖贷助补勤政策解析等专题讲座视频，由学院组织新生学习。各学院要根据学院学科专业发展实际结合“21天法则”相关理论，充分挖掘校内校外资源，通过为期21天的新生入学教育帮助新生养成良好习惯，树立远大目标。邀请知名校友、校内学生先进典型为新生全方位解读大学的学习、工作、人际、情感等方面的问题，以专题讲座、主题班会、新老生交流会等方式，积极开展学院、学科及专业介绍，学习制度及学风建设，学习适应及学业规划，大学生党团组织建设和《学习生活指导手册》《大学生宗教知识手册》《高校宗教工作知识读本》宣讲等教育引导活动。培养2020级新生养成良好的个人习惯，形成他们走出美好校园生活第一步。具体活动安排及要求见附件1。

六、时间安排

新生入学教育活动以入学第一个月集中引导为主，后延至第一学期末，采取课程教学、观看视频、仪式观礼、自主学习、参加竞赛、座谈会与实地参观等多种形式，鼓励开展学生参与式、体验式、融入式活动。

七、工作要求

    1.高度重视，加强领导。各学院要进一步增强做好新生入学教育、开展好新生“迈进大学第一课”工作重要性的认识，各学院成立入学教育工作领导小组，要充分调动教师、辅导员、学生骨干的积极性和主动性，要根据新生特点，结合学院实际，确定教育内容，制定计划及具体方案，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，做到内容充实、形式多样，确保各项内容按时、顺利完成，为今后学生教育管理工作打好基础。

2.精心组织，周密安排。新生入学后，相关人员要进行认真的调研论证，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动。各学院要根据本活动方案要求，结合学院人才培养特点和自身实际制订学院相应的新生入学教育工作方案。

3.加强宣传，总结问效。各学院要做好新生入学各项教育工作的宣传，各项活动要做到有计划、有记录、有总结，并随时向学工部思想政治教育科发送活动信息。学生工作部（处）将会同宣传部、新闻中心以专题形式宣传各学院特色活动。各学院要注意搜集保存入学教育图文、视频资料，规范整理档案资料。学期末，各学院须依据本学院新生入学教育工作方案执行情况，汇总图文形成总结，上交学生工作部（处），上交时间另行通知。学校将综合军训效果、入学教育考试、学业规划开展情况等内容，组织开展新生入学教育工作效果专项检查，检查结果将作为二级学院学生工作先进单位的重要评价依据。

附件：bet36体育在线2020级新生入学教育主要活动安排

                                             学生工作部（处）

                                                  2020年10月9日